Raquel Torrecilla i Pallarés és gestora cultural en l’àmbit de la cultura i l’educació. Recentment establerta a Tarragona, ha construït una trajectòria marcada per una pregunta que travessa bona part del seu camí professional: com poden l’educació, el patrimoni i les institucions culturals contribuir a fer societats més crítiques, obertes i democràtiques?

Des de jove, el seu compromís amb la justícia social i la lluita contra qualsevol forma de discriminació ha orientat el seu recorregut personal i professional. Aquesta inquietud la va portar a formar-se com a mestra i, més endavant, a especialitzar-se en les pràctiques artístiques i culturals com a espais des d’on generar diàleg, pensament crític i participació.

Formada a la Universitat de Barcelona, ha cursat el màster en Arts Visuals i Educació i el postgrau en Gestió Cultural Internacional. En aquest moments, la seva recerca se centra en la professionalització de l’educació cultural i patrimonial, amb una atenció especial al paper de les figures educatives i mediadores dins els museus i les institucions culturals.

La seva trajectòria combina experiències en educació, mediació i polítiques culturals. Ha treballat en contextos vinculats a la memòria, els drets humans i la participació juvenil, com el Museu de la Casa d’Anna Frank a Amsterdam, i també en l’àmbit de l’anàlisi i l’impuls de polítiques culturals des del Consell Nacional de la Cultura i de les Arts.

Actualment, és Cap de Mediació i Educació al NEWART centre de Reus, dedicat a l’art digital i tecnològic. Des d’aquest espai desenvolupa projectes que posen en relació art, tecnologia, educació i ciutadania, i que obren preguntes sobre el paper de la cultura davant els reptes del present.

A Metzina publicarà reflexions i articles sobre educació, cultura i mediació, amb una mirada atenta als museus, els drets culturals i les formes de participació que es construeixen al voltant del patrimoni. Els seus textos parteixen de l’experiència professional, però també d’una inquietud més àmplia per pensar quina cultura volem, qui hi té accés i quin paper poden tenir les institucions culturals en la vida col·lectiva.